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天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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上海大学汉语国际教育硕士考研经验与复习要点

考研政治方面:

政治重在冲刺,冲刺12月(30多天)资料推荐:《肖.讲真题》《肖4套卷》《肖.时政》最后一阶段的主要目的是秋风扫落叶直奔政治考卷!首先可以做一下《肖.讲真题》的近5年的真题,选择题全部都做做,感受一下真题的风格,对于大题可以写下自己的思路、关键词。当然,最最重要是后面给出的解析!!看看老师是怎么剖析一个问题、怎样回答问题的!而且最好也整理下来!!政治大题如果思路跑偏了,写的再多也只能得少得可怜的辛苦分儿,尤其是在帝都这样的地方,给的分就更加少的可怜了,所以,一定要把握考研政治的答题思路!!!《肖.4套卷》做法参考肖八。By the way,最后对于大题的准备我就只背了肖四和肖八,其他的任何材料都没背,就连买的小草也抛弃了。其实总体上说,自己在政治上花的时间不多,共100天左右,基础阶段每天1.5~2小时,强化阶段1.5~2.5小时,冲刺阶段2~3小时左右,但是取得了相对满意的分数,和复习的思路、方向、方法有深切的关系!!!时政参考肖八肖四里面的时政题和其他补充材料,到时候肖秀荣老师有对应的资料和视频。做题的时候一定认真阅读题干和选项,有的选项答非所问,即便正确也不能选,有的选项之间只是个别词语的差异,要认真区分。多选题我经常错很多,这方面实在是不好多说,大家可以看看其他人的经验。我临考前做模拟题选择经常错十多分啊~汗!关于简答,答题注意卷面整洁,因为是黑笔写,很容易写花、写歪。我字不漂亮,还每天练一篇楷书。答题的时候用尺子标着以免写飞…

考研英语方面:

作文是最大的误区,不要等到了10月再去准备作文,也不要依赖着模板。背阅读背作文背翻译。阅读背了10篇,一天下午做题,一天下午背,开始背起来困难,后来就会越来越快,然后滚雪球似的每天重复的背,最后虽然没有背到脱口而出吧,但也比较熟练了。这样在考场上写作文的时候,真的是句子在冒!!!!根本不用刻意去想!!!翻译中的句子也非常棒,倒装啊虚拟啊省略啊独立主格啊各种句式不会自己写但写作时可以直接套的!真的,这是最笨的方法,但是最有效!如果你英语水平不好,一定要下苦功夫,我就是例子啊!!!!

考研专业课方面:

对汉语基础,这门科目主要涵盖了现代汉语语法、词汇、音韵、文字等方面的知识。我认为,理解和掌握汉语的内在规律至关重要。比如,对词义的理解不能仅仅停留在表面,应深入到语境中去体味其微妙变化;对语法,要理解并熟练运用各种句型结构,尤其是特殊句式的用法。阅读大量的汉语经典著作也能帮助深化对汉语的理解。我建议每天坚持阅读,无论是古诗词还是现代散文,都提升语言敏感度。

汉语国际教育基础则更注重实践应用和教学理论。需了解不同国家的语言学习习惯,以及如何将汉语知识有效地传授给非母语者。这就需学习跨文化交际,理解多元文化背景下的教学策略。熟悉常见的教学法如任务型教学法、情境教学法等,并能结合实际设计教学活动。我推荐大家找一些真实的课堂案例进行分析,模拟教学过程,这样更好地理解和掌握教学技巧。

学习这两门科目,我始终坚持“学以致用”的原则。我会定期做笔记,整理知识点,形成自有的知识体系。我会尝试自己出题,自我检测,以确保对知识的掌握程度。我还参加了学习小组,与同学们一起讨论问题,相互答疑解惑,这样的互动学习方式对我帮助很大。

复习过程中,我也会利用网络资源,比如观看教师的教学视频,参加在线论坛的讨论,这些都为我提供了丰富的学习资料。保持好的心态也十分重要,面对压力,我选适时休息,做一些喜欢的事情,大脑得到放松,这样更好地迎接下一轮的学习挑战。

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