复旦大学健康教育与健康促进考研辅导培训班全国各号码:《今日汇总》复旦公共卫生学院健康教育与健康促进考研经验与复习要点

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石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








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南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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复旦大学健康教育与健康促进考研经验与复习要点

考研政治方面:

最后,我想说的是其实政治是一项付出和产出成正比的科目。我有一个同学考北外高翻,北外初试是不看政治的,只要过线就好。他对政治复习一直都不太重视,我记得十一月份的时候,他还在第一轮看书阶段,最后考了60多分。从这个同学身上可以看得出,其实你对政治重视程度决定你的分数。

考研英语方面:

对于英语基础较弱的朋友来说,别畏惧考研英语,其实它并没有想象中困难。毫无疑问,单词是英语学习的关键,其重要性无需过多赘述……我个人采用的是那本绿色封面的无序版单词书(又大又厚),书中穿插了例句和复杂句子,这样在记忆单词时能增添趣味,避免单调。同时,我还配合使用了一本红色的小册子,它是按词频排列的,分成了高频、中频和低频词汇。

我在暑假前两个月开始背单词,每天大概花费一个小时。暑假期间,则增加到每天两个小时专心于单词。主要依赖那本绿色大书,每天至少投入两小时,完成一到两个单元的单词,连同其中的复杂句子和例句也一并掌握。背单词需要反复,忘掉再背,起初可能会有些艰难,但随着不断积累,会越来越轻松,毕竟单词数量有限,关键是要持之以恒。直到考试前一天,单词的记忆都不能停歇。

暑假结束后,我开始接触阅读理解,直至拿到历年真题。最初阶段,每天只做一篇或两篇,不过要求是深度阅读。遇到任何不认识的单词,我都查阅并记录在笔记本上。同时,确保每天仍有半小时用于单词复习。此时做阅读,不必过于在意正确率,因为模拟题与真题的命题思路有所不同。重要的是读懂文章,熟悉英文中的复杂句子和语法规则,在阅读过程中巩固单词记忆。

到了十一月初,我开始着手研究真题,如果可以,提前开始更好。英语真题极其宝贵,需要大量时间去深入剖析,特别是阅读部分,要摸清其出题规律,里面有许多巧妙之处。有时文章理解透彻,却选不出答案,原因就在于未把握研究生考试的解题思维,所以多做多读是王道。真题至少要做两遍,阅读部分更是做得越多越好。

考研专业课方面:

“卫生管理综合”涵盖了公共卫生管理、卫生经济学、卫生政策等多个领域。在公共卫生管理中,理解并掌握公共卫生系统的构成、功能及其在疾病预防控制中的作用至关重要。卫生经济学的学习则需理解和应用成本效益分析、资源配置等概念,卫生政策的理解则要求关注国内外最新的卫生政策动态,理解其背后的逻辑和影响。这部分内容广泛且深入,建议凭阅读专业书籍和研究论文来深化理解。

“卫生综合”更偏重于基础医学知识和流行病学。你需牢固掌握人体解剖生理、微生物学、免疫学等基础知识,并能将这些知识应用到公共卫生问题的分析中。流行病学部分,重点在于理解疾病的分布特征、病因假设的建立与验证以及流行病学研究设计。这部分的内容凭做大量的练习题和案例分析来提高理解和应用能力。

在学习方法上,我认为最重要的是系统性和实践性。对理论性强的部分,建立一个清晰的知识框架有助于记忆和理解。例如,构建思维导图,将各知识点串联起来。对实践性强的部分,如流行病学的研究设计,多做一些模拟题,或者尝试自己设计一个小规模的研究,大大提高实际操作能力。

持续跟踪学科前沿也是必不可少的。订阅相关期刊,参加学术研讨会,了解最新的研究成果和争议,不仅拓宽视野,也有助于你理解考试可能涉及的热点问题。

复习过程中要保持好的心态,合理安排时间,避免过度压力。健康的身体是一切学习的基础,所以保证充足的休息,适当的运动,均衡的饮食也是非常重要的。

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