西北师范大学课程与教学论考研辅导培训班全国各号码-《今日汇总》西北师大外国语学院课程与教学论考研全攻略：学长学姐亲测有效的备考秘籍大盘点！
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西北师范大学课程与教学论考研经验与复习指导
考研政治方面：
因为之前是文科生，而且高中的政治底子还在，所以政治上我并没有费什么特别大的力气。基本上是7月底8月初就开始看肖秀荣的《精讲精炼》，同时配套《1000题》来练习和检查对知识点的理解。9月底看完《精讲精炼》之后，又刷了遍《1000题》。刷完以后差不多到11月份，就开始准备论述题的了。所以11月份到12月份初，我主要是肖秀荣的书来准备论述，个人觉得还是比较有用的；同时也开始看时事政治，今年政治的重点还是比较明确的，省了不少劲儿吧。12月份就开始做各种冲刺卷，这个时候我的目标就是尽可能的多见一点儿题，从各种卷子里找出共同的论述题重点。所以我做冲刺卷的重点就是选择题，找出自己存在的知识盲点，及时补上。我并没有背特别多冲刺卷的答案，背的主要是论述题重点对应的内容。各种冲刺卷论述题其实就是老师认为今年的重点，但是并不是所有的重点都会出成论述题，所以就可以有目的，有重点的背一些知识点。最后，出来的政治成绩虽然不是很高，也算差强人意吧
考研英语方面：
英语成绩还算可以，但能拿到那么多分数，说实话我挺惊讶的，可能运气成分占了不少。在英语复习上，主要是记忆单词、做历年真题以及构建自己的作文模版。我记得是从大三寒假开始背单词的，起初用的是扇贝APP，坚持了百来天，后来觉得不合适，就改用红宝书，大概记了十几个单元，然后就持续不断地背诵。暑假时我才开始接触英语真题，我觉得网上的经验分享并不完全适用于我，所以我只专注做阅读部分。一开始错误率高达八九个，渐渐地降到七八个，接着是五六个，再后来就稳定在这个水平，感觉遇到了天花板。然而，随着不断努力，我发现阅读错误减少到三四次，甚至是一两次，不得不感叹老师的教学方法确实有效。维持这种状态后，在考试临近的后期，我会每天做一两篇阅读以保持手感。
解决阅读问题后，距离六级考试还有两周时间，我参加了作文冲刺班（由独峰考研主办），老师提供了许多精彩句子。于是，我开始整理模版，规划第一段、第二段和第三段该如何撰写。我总共整理了三个模板，分别针对无形的社会话题的正反面和有形的社会话题。后来考虑到模板过多，我简化为两个，一个用于正面观点，另一个用于负面观点。实际考试中，题目恰好与行动相关，我自创了开头段，其余部分更换了一些词汇，基本上运用了我的模版。
在此期间，我还开始了其他题型的学习。首先是新题型，因为它相对简单，然后才着手处理完形填空部分。
考研专业课方面：
教育学专业基础综合涵盖的内容广泛，包括教育学原理、中外教育史、教育心理学以及教学法等多个领域。理解和掌握这些内容需对教育有深入的理解和广阔的视野。对教育学原理，理解教育的本质、功能、目标及其发展规律至关重要。要关注当前教育改革的热点问题，如素质教育、公平教育等。
中外教育史的学习则需构建一个时间线，梳理各个时期的重要教育思想家、教育制度和教育变革。例如，中国古代的孔子教育思想，西方的赫尔巴特、杜威等人的理论，都需深度解读并能联系实际进行分析。
再者，教育心理学部分，理解学生的学习心理、认知发展、动机理论等，帮助更好地设计教学活动。这部分内容需结合实例去理解，凭案例分析加深记忆。
教学法部分，需熟悉不同的教学模式和方法，比如直接教学法、发现学习法等，并能按具体学科特点和学生需求灵活运用。这部分理论与实践紧密相关，多观察和反思自有的教学实践会有很大帮助。
在复习过程中，我认为制定科学的学习计划至关重要。按照每个领域的知识点划分，设定每日学习任务。定期做模拟试题，检验学习效果，找出知识盲点。小组讨论或参加线上学习社群也是很好的学习方式，互相答疑解惑，共享学习资源。
阅读原著和学术论文也能提升理论素养，尤其是那些经典教育学家的著作，它们往往蕴含着深刻的教育理念。关注教育新闻，了解最新的教育政策和动态，有助于保持敏锐的洞察力。
