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石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








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常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








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常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








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南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








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太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








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扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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中国政法大学美学考研经验与复习方法

考研政治方面:

从九月初起,我启动了政治复习计划,那时大纲解析刚刚发布,正是入手的好时机。每天我投入大约三个小时研读政治,依托肖秀荣的精讲精练,每读完一章便完成相应章节的习题(即肖秀荣1000题),这占据了相当一部分时间。十一月,风中劲草问世,几乎每位考生都会选购。阅读风中劲草后,我理解了为何人们倾向它,因为它对解答选择题非常有效。因此,尽管精讲精练内容繁多,但我还是坚持按照自己的进度复习,毕竟已经投入颇多,不忍放弃。1000题我大致重做了三遍,确保掌握了所有知识点。此过程让我确信,后期只需专注于风中劲草就足够了。

最后阶段,我用了十天全力背诵政治,选择了肖秀荣的最后四套卷和蒋中挺的五套卷作为冲刺资料,部分内容有所重叠,但这些足以应对大题部分!时政考察的是当年一月至十二月的重要事件,相关书籍通常在十一月出版。时政题目包括两道单选和两道多选,同时,分析题的素材往往与时政紧密相连,尤其是第35题(毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论)和在重大历史时刻可能出现的第36题(中国近现代史纲要)。因此,了解当年的重点时政,并结合基础知识进行复习和背诵,这对准备分析题至关重要。

考研英语方面:

从三月起,我尝试用红宝书记单词,但很快就感到困难,于是转向使用拓词和扇贝来记忆,而查阅词汇我倾向于用海词,因为它提供的释义与真题更为贴近。金山词霸作为辅助工具,有时也能在海词含义不足时提供补充。尽管如此,熟练掌握海词的基本含义已经足够。听说恋恋有词效果不错,但我并未亲身体验。对于1997年至2005年的历年真题,我会逐篇完成并深入解析每一句话,关键是要明白自己的错误所在。至于2005年之后的题目,我会严格按照考试时间限制来做整套试卷,唯独作文除外。等到无题可做的阶段,我购买了何凯文的最后几套模拟卷来保持手感,但必须承认市场上的模拟题质量参差不齐,不必过于纠结正确率,主要是为了实战演练。作文部分,我在十月开始关注高分范文,个人建议避免死记硬背模板,多积累一些优秀的句子,这样组合起来就是个性化的作品。同时,别忘了锻炼描绘漫画的能力,将真题中不会的词汇牢记于心,也许会在考研时派上用场。我觉得张剑的最后几套卷阅读部分不太理想,但其作文部分值得一看。面对新题型,掌握一些策略很重要,如关注关联词和首尾句等。个人觉得选择标题相对简单,填写段落也还可以,但排序较为棘手,主要依赖关联词和首尾句来判断。务必耐心读完全文,理解清楚才能做好,要有足够的耐心!今年的排序题其实比较简单,存在明显的时间线索。

考研专业课方面:

对马克思主义哲学原理,这门课程的核心在于理解马克思的基本理论观点,包括唯物论、辩证法、历史唯物主义等。我在学习时,注重把握其基本概念和原理,如物质与意识的关系,矛盾的普遍性和特殊性等。深入理解马克思主义哲学的历史发展脉络,尤其是它对中国社会的影响和启示。我凭阅读原著和相关文献,不断深化对这些理论的理解,并凭做笔记和自我问答的方式,巩固知识。

中西哲学史的学习则更为复杂且丰富。从古希腊的柏拉图到中国的朱熹,从康德的批判哲学到胡适的实用主义,每个哲学家的思想都需去挖掘和解读。我通常会按照时间线整理出各哲学流派的主要思想,对比分析其异同,以此构建起一个清晰的哲学史框架。我还会尝试将这些哲学思想与现代社会现象相结合,进行思考和讨论,这样既加深了对历史的理解,也锻炼了独立思考的能力。

对这两门科目,我认为最重要的是理解和应用,不仅仅是记忆。哲学不是死的知识,是活的智慧。我经常凭讨论和写作来检验自有的理解,比如参加学术研讨会,或者撰写关于某个哲学问题的小论文。这种实践性的学习方式,使我能够在理解理论的,提升自有的批判性思维和表达能力。

在复习过程中,我也充分利用网络资源,比如查阅学者的研究文章,参与在线论坛的讨论,以及利用各类考研辅导资料,这些都为我提供了丰富的学习材料和不同的视角。

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